In Kooperation mit dem Council for Scientific and Industrial Research (CSIR), der University of South Africa (UNISA) und der University of Pretoria werden Konzepte zu Fortbildungen und Workshops für Lehrerinnen und Lehrer sowie Studierende im Kontext von digitalen Medien in der Lehre und Informations- und Kommunikationstechnologie für die Entwicklungszusammenarbeit (ICT4D) entwickelt und erprobt. Dies geschah unter anderem auch im Rahmen meiner DAAD-geförderten Kurzzeitdozentur an der University of Pretoria (Südafrika).
Ferner werden gemeinsam mit der UNISA als Fernuniversität ein ICT4D Knowledge Repository sowie Methoden des Open Distance Learning
entwickelt.
Bisheriger Austausch
University of Pretoria
DAAD-geförderte Kurzzeitdozentur 08/2017-09/2017
- Beschreibung: Lehre und Forschung im Bereich Mathematics Education und Computer Application Technology
Besuch einer Gastdoktorandin 10/2018 – 03/2019
- Beschreibung: Betreuung einer PhD-Studentin der University of Pretoria, die in ihrer Dissertation das Thema „The use of educational technology in mathematics – a cross-country comparison“ bearbeitet und durch eine DAAD- und NRF-Förderung die Forschung zum Einsatz digitaler Medien im Mathematikunterricht der Primarstufe in Deutschland durchführt.
Deutsche Schule Pretoria
Praktikum und internationaler Vergleich im Mathematikunterricht der Grundschule
- Beschreibung: Im Rahmen von Abschlussarbeiten haben deutsche Studierende (bisher: der Universität Koblenz-Landau, Lehramt: Grundschule, Fach: Mathematik) im Rahmen eines Praktikums an der Deutschen Schule in Pretoria die Möglichkeit, vor Ort empirische Untersuchungen für ihre Abschlussarbeit durchzuführen.
Projekte
ICT4D in South Africa
Projektkoordination seit 09/2014
- Beschreibung: ICT4D (Information and Communication Technology for Development) in South Africa befasst sich mit der Entwicklung und Bereitstellung von OER und OER-Konzepten sowie von Teacher Professional Development Training. Empirische Unterrichtsforschung wird betrieben, um Möglichkeiten zur Einbindung digitaler Medien im Schulunterricht und in der Hochschullehre zu untersuchen.
- Kooperation: Projektkooperation mit dem CSIR’s Meraka Institute und der School of Computing der University of South Africa, Pretoria, Südafrika
- Pilotregion: North West Province, Südafrika
ICT4D KR Southern Africa
Verantwortlich für den Bereich mathematische Modellbildung und adaptives GUI-Design seit 09/2014
- Beschreibung: ICT4D KR (Information and Communication Technology for Development Knowledge Repository) for Southern Africa befasst sich mit der Entwicklung eines offenen ICT4D Knowledge Repository für das südliche Afrika
- Kooperation: Projektkooperation mit der University of South Africa (UNISA)
- Pilotregion: Südafrika
- Web: https://sites.google.com/site/saict4dksp/
